南宫NG·28(中国)官方网站学校不教但孩子一定要有的7种能力但脑科学研究发现，前额叶皮层（Prefrontal Cortex, PFC）负责决策制定、情绪调节和问题解决，要到25岁左右才能发育成熟。
家长可以通过角色扮演、团队活动等方式，让孩子在人际交往中，体验不同的立场和感受，引导他们思考如何解决冲突。
二、 控制情绪的能力心理学家丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）指出，情绪智力（Emotional Intelligence, EI）对个人的成功至关重要。
平时可以引导孩子记录自己的情绪；在家中设立“冷静角”，在孩子情绪激动时，通过深呼吸、听音乐等方式调节情绪。
三、 生活自理能力脑科学研究发现，执行功能（Executive Functions, EF）包括计划、组织南宫28、工作记忆和抑制控制等，这些功能的发展与生活自理能力密切相关。
学生时代，孩子会面临考试失利，成绩下滑，家长和老师的不认可；后，他还会面临来自职场、亲密关系、朋友关系等多方压力。
心理学家马丁·塞利格曼（Martin Seligman）提出的积极心理学（Positive Psychology）强调，通过培养乐观和韧性，可以提升抗压能力。
家长平时要为孩子演示乐观态度，不要遇到孩子的成绩波动，就往悲观的方向想，要相信通过孩子的努力，可以改变现状。
责任感是指对自己的行为负责南宫28、不推卸责任南宫28，对他人的承诺负责、诚信待人，对集体、国家负责、积极参与社会事务。
平时咱们不仅可以为孩子展示，我们自己是如何承担责任的，还可以让孩子承担一些家务，参与一些社会公益活动，培养他对家的责任感，和作为公民的社会责任感。
心理学家认为，通过理财教育，可以培养孩子的自律性和责任感，同时也能为孩子未来实现经济独立，打下良好基础。
