南宫NG·28(中国)官方网站学前教育专科《学前儿童保育学》 2019年10月高等教育自学考试学前教育专业重要知识点总结梳理非条件反射是与生俱来的本能，是一种低级的神经活动，条件反射是后天获得的，在生活过程中形成的，是一种高级神经活动，
学前儿童消化系统发育不完善，托幼机构要建立合理的饮食制度，注意吃零食的时间，至少要在进餐前1小时吃零食，以防影响正餐摄入。
A年龄越小，血液量相比越多B幼儿的血管较的短C幼儿的血压较的低D年龄越小，心率越慢
由于幼儿的心脏收缩力较差，每次收缩时输出的血量较少，但由于幼儿新陈代谢旺盛，需要的营养物质多，所以靠通过增加心脏的搏动次数满足身体发育的需要，年龄越小，心率越快。故选D。
A现代保育观念首先应该是科学的B现代保育观念应该是人性化的C现代保育观念应该是动态的D现代保育观念应该是专一的
现代保育观首先应该是科学的，现代保育观念应该是人性化的，现代保育观念应该是动态的，现代保育观念应该是综合的、全面的。故D错误。
A鼻腔对空气的清洁作用差B咽鼓管粗、短、位置水平，容易因感染引发中耳炎C肺泡数量少，肺容量小，组织的弹性比较差D呼吸节律整齐
A保育工作是为托幼机构的教育服务的B教育是保育的基础C保育本身具有教育职能D保育是托幼机构教育工作的有机组成部分
A肌肉的收缩力较好B蛋白质含量多，不易疲劳C大肌肉群发育晚，小肌肉群发育早D大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚
学前儿童肌肉中水分多，蛋白质少，收缩力差，容易疲劳和损伤，大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚。故选D南宫28。
学前儿童的腕部骨骼发育不完善，大概在10-13岁才能钙化完成，因此腕部力量薄弱。不宜持重物或长时间的完成单一的活动。
科学研究证明，左手的运动能促进右脑的发育。进餐时若发现个别儿童用左手拿勺子或筷子，不必刻意的要求他们改用右手。
A教给幼儿正确的洗手、漱口的方式B用流动的水洗手洗脸C告诉幼儿节约用水D鼓励幼儿自己盥洗，保教人员不需在场
A科学应对初入园孩子的分离焦虑B合理评价和引导中班攻击性行为C合理评价和引导大班告状行为D大班要注意幼小衔接阶段的心理保育
科学应对初入园孩子的分离焦虑，合理评价和引导中班攻击性行为和告状行为,大班要注意幼小衔接阶段的心理保育。
A观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠情况，发现问题及时处理B观察幼儿在新环境中的游戏情况，发现问题及时处理C鼓励幼儿独自玩耍D有意识的带幼儿接触不同的人
在生活活动中进行保育，是保教人员与幼儿建立亲密关系的最佳途径，考查的是生活活动中进行保育的意义。
午睡前要拉好窗帘；寝室必须保持空气流通；提醒幼儿尽量右侧卧或仰卧入睡；及时纠正一些不良习惯，如吸吮手指、棉被等。
要保证每个学前儿童在托幼机构的饮水量不少于600ml，特殊情况下，如身体不适、出汗过多、天气炎热等要适当增加饮水量。
一般认为，上午户外活动后、10点左右、午睡起床后、离园前，是组织幼儿喝水的好时机，午睡前不组织喝水，以防影响睡眠。
如果一个孩子智力发育落后，他就无法具备与年龄相应的认知水平，因此智力发育落后属于常见的精神发育障碍。
1.17在日常生活中，孩子经常机械重复做过的动作、说过的话等，甚至一些简单的事情都要重复操作好几遍的行为是的表现。
强迫症又叫强迫行为，主要表现在在日常生活中，孩子经常机械重复做过的动作、说过的话等，甚至一些简单的事情都要重复操作好几遍。
年龄较小的孩子还不具备自理的能力，因此要求老师帮忙擦拭，对于中大班的幼儿，可以教给他们擦拭的方法。
孩子的第一个反抗期出现在2-3岁，此时孩子变得不像以前那么听话，常用不行、不可以等回应来自的命令，这是他们独立意识增强的表现。
幼小衔接要为学前儿童升入小学做准备，这种准备主要是学习能力、生活习惯、心理认同的准备，而不是简单的将小学知识提前学习。故选D。
A教育活动的开展B保育活动的开展C户外活动的开展D体育活动的开展教育活动的开展是托幼机构教学的主要途径，故选A。
1.4对3岁以下小儿使用胸外心脏挤压法急救时，左手托其背，右手用手掌根部按压胸骨偏下方，使胸骨下陷约2厘米左右，然后放松，每分钟按压
对3岁以下小儿使用胸外心脏挤压法急救时，左手托其背南宫28，右手用手掌根部按压胸骨偏下方，使胸骨下陷约2厘米左右，然后放松，每分钟按压80次左右。
1.5对新生儿使用胸外心脏挤压法急救时，双手握住其胸，用两拇指按压胸骨中部，使胸骨下陷约1厘米左右，然后放松，每分钟按压
对新生儿使用胸外心脏挤压法急救时，双手握住其胸，用两拇指按压胸骨中部，使胸骨下陷约1厘米左右，然后放松，每分钟按压120次左右。
1.12对较大儿童使用胸外心脏挤压法急救，把右手掌放在胸骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉式，以助右手之力，每分钟按压。
对较大儿童使用胸外心脏挤压法急救，把右手掌放在胸骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉式，以助右手之力，每分钟按压60-80次左右。
晨间与离园环节的班级常规有：主动向周围的人问好，不带危险品、零食入园，整理仪表、互动跟同伴道别。
中暑的先兆症状为头晕、头疼、口渴、多汗、乏力等，中暑后，即出现面色潮红、大量出汗、心率快、体温升高等现象，重者神志不清、昏迷。
孩子的第一个反抗期出现在2-3岁，此时孩子变得不像以前那么听话，常用不行、不可以等回应来自的命令，这是他们独立意识增强的表现。
3.在日常生活中，孩子经常机械重复做过的动作、说过的话等，甚至一些简单的事情都要重复操作好几遍的行为是的表现。
强迫症又叫强迫行为，主要表现在在日常生活中，孩子经常机械重复做过的动作、说过的话等，甚至一些简单的事情都要重复操作好几遍。
学前儿童保育是指对0-6岁学前儿童的生存与发展创设必要条件的一系列活动，作为常识必须了解
非条件反射是与生俱来的本能，是一种低级的神经活动，条件反射是后天获得的，在生活过程中形成的，是一种高级神经活动。
足弓的作用是增加人站立的稳定性，保护脚底的血管和神经，减少地面对身体的冲击力。婴儿期过早的练习走路，运动量不合适，易导致足弓塌陷，形成扁平足。
孩子的第一个反抗期出现在2-3岁南宫28，此时孩子变得不像以前那么听话，常用不行、不可以等回应来自的命令，这是他们独立意识增强的表现。
