南宫28VB-MAPP（语言行为里程碑评估及安置程序）VB-MAPP是对自闭症儿童、语言发育落后儿童的一个有标准参照的语言和学业能力评估系统、课程指导和技能追踪系统。
它来源于斯金纳关于语言分析、行为分析的基本原理和儿童发展的里程碑，是一套比较完整和优良平衡的评估方法，可以帮助确认那些妨碍孩子学习和语言进步的障碍，有助于为孩子发展出一套个别化干预的程序而提供方向。
全面评估儿童在16个技能领域，170个里程碑方面的能力，展现学生目前语言及相关能力的发展水平。
VB-MAPP转衔评估：它包括18个评估领域，能鉴别出儿童目前是否存在有意义的进步，以及是否已经具备在宽松的教学环境中学习技能的能力。
提供了24种孤独症或其他发展障碍儿童会面临的常见学习和语言获得障碍的评估。通过识别这些障碍，临床医生或认证行为分析师能够给出有针对性的干预策略解决这些问题，从而使儿童能更有效的学习南宫NG·28(中国)官方网站。
包括18个评估领域，并能帮助鉴别出儿童是否正在发生有意义的进步南宫NG·28(中国)官方网站，以及是否已经具备在宽松的教学环境中学习所必需技能的能力，从而对儿童的总体技能和现有学习能力提供客观的评价，为被试的教育需要提供指导意见。
本部分涵盖了VB-MAPP中14个领域所展现的将近750种技能，这些技能是对各个里程碑的进一步分解南宫NG·28(中国)官方网站，并可作为一个更完整的、可以进行学习和语言的课程指导。
安置指南对里程碑评估里的170个里程碑提供具体的指导并为个别教育计划的目标提供各种建议。安置建议能够帮助教学计划的设计者平衡干预计划的内容，并保证所有相关的必要的干预内容都包含在IEP (个别教育计划）目标内。
