南宫NG·28(中国)官方网站【每日一练】招教刷题打卡（1231）1.B【山香讲师解析】喜寿是七十七岁的雅称。因“喜”字的草书近似竖写的“七十七”，故得此名。故选B。
1.班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这属于（ ）的领导方式。
1.B【山香讲师解析】型的领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。采用型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。
2.A【山香讲师解析】课外活动具有自主性、广泛性和开放性等，活动由学生自己组织、设计和动手；活动的内容可以根据参加活动者的愿望和要求确定；凡是符合教学目标，有利于学生身心发展的活动，都可以创造条件开展。这说明课外活动更有利于照顾学生的个体差异，B、C、D三项说的是课堂教学的特点。
3.C【山香讲师解析】合理宣泄法（自我排解）是指当人受到不良刺激而产生消极情绪时，应让不良情绪充分得以宣泄，通过合理的宣泄来减轻心理负担，恢复心理平静。幸存者找亲朋好友倾吐不愉快的事属于合理宣泄。
1.×【山香讲师解析】孔子在春秋末期，面对官学衰落和私学兴起，“学在官府”变为“学在四夷”的社会现实，从“性相近，习相远”的理论前提出发，极力主张扩大教育的对象，明确提出“有教无类”的主张。所以二者的思想本质是一致的。
2.广义的教育制度是国民教育制度；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系南宫NG·28(中国)官方网站。（ ）
2.√【山香讲师解析】广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度的总和。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。
3.痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德，由艾宾浩斯进一步发展。（ ）
3.×【山香讲师解析】痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论，遗忘是由记忆衰退引起的，衰退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德，由桑代克和巴甫洛夫学派进一步发展。
4.×【山香讲师解析】教师的移情是教师将自身的情绪或情感投射到学生身上，感受到学生的情感体验，并引起与学生相似的情绪性反应，由此产生和谐的心理互动。题干所述体现了教师移情的重要性。
5.×【山香讲师解析】行政处罚包括：（1）人身自由罚，包括行政拘留；（2）行为罚，主要形式有责令停产停业、吊销许可证、执照等；（3）财产罚，主要形式有罚款、没收财物（没收非法财物和违法所得）；（4）声誉罚，主要形式有警告、责令悔过、通报批评等。所以行政拘留是人身自由罚。
1.D【山香讲师解析】狂犬病是由狂犬病毒引起的中枢神经系统急性传染病，又称恐水病。狂犬病患者饮水、闻流水声，甚至谈到饮水都可诱发喉肌痉挛，因此病儿渴极却惧怕饮水。
2.A【山香讲师解析】学前儿童记忆发展的特点：（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高；（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；（4）记忆的意识性和记忆方法逐渐发展南宫NG·28(中国)官方网站。
3.B【山香讲师解析】如果说好奇与兴趣是幼儿学习的内在动机的话，那么诱因则是幼儿学习的外在动机。诱因是指诱发个体行为的外在原因。
4.B【山香讲师解析】幼儿园课程实施的途径包括：（1）生活活动；（2）游戏活动；（3）教学活动；（4）自我活动。
5.一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说“妈妈，饼，吃”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个特点是（ ）
5.A【山香讲师解析】双词句（电报句）阶段（1.5～2岁）。这一阶段幼儿言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。这种句子的表意功能虽较单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的，结构不完整的，好像的电报式文件，故也称为“电报句”或“电报式语音”。
1.ADE【山香讲师解析】《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
2.ABCD【山香讲师解析】幼儿成长档案袋评价的内容主要有幼儿认知活动方面、幼儿动手能力方面、幼儿艺术活动方面、幼儿生长发育方面。
3.ABDE【山香讲师解析】幼儿教师的职业道德素养包括：（1）对待事业，要爱岗敬业；（2）对待幼儿，要接纳热爱；（3）对待家长，要尊重合作；（4）对待同事，要团结协作；（5）对待自己，要以身作则。
4.AB【山香讲师解析】学前教育机构的双重任务：（1）幼儿园对幼儿实施保育和教育；（2）幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导南宫NG·28(中国)官方网站。
5.CD【山香讲师解析】直接合作指家长亲自参与、配合以及援助幼儿园活动，它可分为三种形式：（1）开展家长开放日活动；（2）制定“家长老师”制度，或者设立家长委员会；（3）开展亲子活动。
