南宫NG·28(中国)官方网站浅谈保育工作对幼儿健康成长的重要性教 育 学前教育·幼儿教育 9 2019 年 年 7 7 月 01 · 13 · 浅谈保育工作对幼儿健康成长的重要性 李 瑜 云南省昆明市禄劝县幼儿园，云南 昆明 651500 摘要：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成长放在工作首位，认真实行保教共育，实施保教合一，做到保中有教，教中有保，以保促教，最终促进每个幼儿富有个性的健康发成长。 关键词：保育工作；健康成长；幼儿 中图分类号：G617 文献标识码：A 幼儿园是保育与教育的机构，在实际工作中，保育工作与教育工作，往往由于分属不同的工作人员主管，容易互相脱节，其实南宫NG·28(中国)官方网站，保育教师并不是单纯的清扫班级里的卫生，保管好班...
教 育 学前教育幼儿教育 9 2019 年 年 7 7 月 01 13 浅谈保育工作对幼儿健康成长的重要性 李 瑜 云南省昆明市禄劝县幼儿园，云南 昆明 651500 摘要：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成长放在工作首位，认真实行保教共育，实施保教合一，做到保中有教，教中有保，以保促教，最终促进每个幼儿富有个性的健康发成长。 关键词：保育工作；健康成长；幼儿 中图分类号：G617 文献标识码：A 幼儿园是保育与教育的机构，在实际工作中，保育工作与教育工作，往往由于分属不同的工作人员主管，容易互相脱节，其实，保育教师并不是单纯的清扫班级里的卫生，保管好班级物品和幼儿的物品，而是贯穿于幼儿一日生活活动中的引导者和支持者。 《纲要》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。”而幼儿健康教育内容涉及幼儿生活的全部范畴，因此，幼儿健康教育是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透健康教育理念、实施健康教育策略，保育教师和幼儿一日生活最为密切，保育教师在一日生活的各个环节中适时融入健康教育的要素、渗透健康教育的理念，其作用比教师专门组织的健康课大得多。因此，保育教师工作的目标应是促进孩子的健康成长与发展。 1 培养良好的进餐习惯、督促幼儿合理饮食，促进孩子体格的正常发育 保持幼儿良好的食欲南宫NG·28(中国)官方网站，形成良好的饮食卫生习惯，这是幼儿园保教工作的一项重要任务，因为这对幼儿的健康成长很重要。幼儿处于生长发育旺盛时期，平衡膳食，合理的营养是保证幼儿健康成长的物质条件。因此在进餐前几分钟我们会开展丰富多彩的活动让幼儿愉快的进餐，如让幼儿念念儿歌、认一认字或讲讲故事，通过各种活动使幼儿懂得吃饭时不能东张西望，注意力要集中，才能保持地面、桌面、身上都干净，通过活动让幼儿学会正确的使用餐具和养成良好的饮食习惯。特别是对挑食、偏食的幼儿常用督促、表扬、激励方式说服幼儿吃完自己的饭菜。 2 掌握正确的盥洗方法，养成良好的个人卫生，保证身体的健康 “病从口入”正确盥洗是预防疾病的关键，因此教会幼儿正确洗手，知道洗手的重要性和必要性，培养幼儿的良好个人卫生，保证幼儿身体的健康成长应有机融入盥洗这一活动。每天用餐前要细心组织幼儿排队洗手，（挽袖、打湿手、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，用毛巾擦干）在这过程中我们常用游戏洗手歌如：开水龙，湿湿手，小肥皂，手中拿，手心手背都要擦。手心搓，一二三，手背搓，一二三。手心手背一起搓，洗洗干净讲卫生。开水龙，冲冲手来教幼儿洗手方法，引导幼儿养成洗手的好习惯。同时教育幼儿知道手脏会引起生病，督促饭前，便后，随脏随洗的习惯，同时，保育老师要做个有心人。针对幼儿入厕时让其男女分开，认识自己的性别，并教育幼儿要小心，慢慢的走，大小便入池，不推也不能挤，按顺序入厕。让幼儿养成良好的卫生习惯，保证幼儿身体的健康。 3 养成自觉喝水的习惯，增强幼儿的节约 意识，促进幼儿身心和谐发展 水是维持生命不可缺少的物质，是重要组成部分，年龄越小，体液占体重的比例越大，在幼儿园中应让幼儿养成定时喝水和随渴随喝的习惯，所以应常提醒幼儿排队喝水，比如吃完早、午、中餐后，上完课后、游戏活动后、户外活动后都提醒幼儿喝水，在平时提醒幼儿渴了就自己去接水喝，幼儿喝水时督促幼儿不玩水，不把水洒在桌面上、地面上，要一口一口的喝，喝水不要太急，不要说话等。常教育幼儿喝多少水接多少，做到不浪费水，懂得珍惜每一滴水，但是有好几次在放学收口杯时我发现有个别幼儿口杯里有水，针对这种情况，到了第二天喝水时，我就同幼儿谈谈水有什么用处，问幼儿水有什么用外？幼儿们思维较活跃，“洗脸要用水、洗手要用水、上厕所要用水，浇花要用水、洗衣服要用水、洗菜要用水、小朋友每天要喝水等”为此，我让幼儿进一步知道水的用途大，水和人们生活的关系，平时要节约用水，与此同时，就告诉幼儿老师已经发现有的朋友已在浪费水了，因为老师在收口杯去消毒时发现杯子里有水，老师希望小朋友们个个都懂得珍惜每一点水，这样提醒几次后，效果还线 耐心引导幼儿服药，增进幼儿的预病防病意识，保证幼儿的身体健康 幼儿从早到晚都在幼儿园度过，所以生病的幼儿就会带药来幼儿园吃，这就需要保育老师特别注意护理，就如俗话说七分治疗三分护理，对生病带药的幼儿都要按时给幼儿服药，我们在班级上都会使用两种卡，一种卡是每天喂两次，一种卡是每天喂一次（因为有的幼儿只在园吃一次）这种卡都标明早上一次或中午一次这样家长只要把相应的卡放在药带里，我们就知道该怎样喂药，也不会忘记，这样生病的幼儿就得到了及时护理，恢复也比较快了，家长也放心。喂药时都会监督每个幼儿把药吃完，这主要是以防有的幼儿趁老师不注意时把药倒了，当然，这就需要保育老师要多一份细心与耐心，让幼儿在园中健康康康的快乐的成长。 5 培养幼儿良好的睡眠习惯，加强午睡常规培养，促进幼儿身心的健康发展 睡眠是生长的需要，睡眠充足的孩子玩起来精力充沛，情绪愉快，食欲好，长得健康。睡眠不足的孩子就会烦燥易怒，食欲减退，体重增长缓慢，抵抗力低下容易生病。帮助幼儿养成良好的午睡常规是保证幼儿午睡质量的重要途径，因此在午睡前都要求幼儿大小便后才进卧室，进了卧室要求幼儿先脱鞋子，然后裤，把衣裤折叠好放在床头，最后要求幼儿躺下后把小被子盖好。在午睡中还要随时观察幼儿睡眠时的情况，看幼儿是否会踢小被子，观察幼儿是否俯着睡，或过于盖得严实，同时在午睡中教师还要观察幼儿是否带玩具、纸或东西在床上玩，如果有应即时处理，督促幼儿尽快入睡，保证幼儿午睡的安全。 6 寓教娱乐，增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园的安全与健康 幼儿在户外活动的时候也是幼儿最高兴的时候，照顾好幼儿的身体，保护好幼儿不受伤害，让幼儿健康的成长，也是幼儿园工作的重中之重，幼儿在户外活动时，情绪最容易激动，注意力最难集中，也是最容易出事的时候，所以，在配班的时候，应全身心的看护着幼儿们，如：在组织幼儿们玩滑梯的时候，要告诉幼儿们遵守玩滑梯的规则，排队上滑梯，安全下滑梯，不在滑梯上打闹，避免从滑梯上摔下来，不过在玩的时候，有的幼儿一高兴就忘记了老师交待的规则，这就需要老师随时看好幼儿，随时提醒幼儿，避免意外发生。 “冰冻三尺非一日之寒”，幼儿良好的生活卫生习惯的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。 只要我们在一日保育工作中做个有心人将健康教育有机融入幼儿的一日生活活动中，动之以情、晓之以理、持之以恒，认真实行保教共育，实施保教合一，做到保中有教，教中有保南宫NG·28(中国)官方网站，以保促教，最终促进每个幼儿富有个性的发展！ 参考文献 [1]李文奎.谈幼儿园保育工作的实施[J].课程教材教学研究(幼教研究),2015(2):45-46. [2]蔡建礼.保育工作在幼儿和谐发展中的作用[J].小学科学(教师版),2017(8):142-143.
