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南宫28小学生必须掌握“八项技能”只会加剧教育焦虑

时间:2024-01-10 19:36:53 作者:小编 点击:

  南宫28小学生必须掌握“八项技能”只会加剧教育焦虑近日,一名华南师大附属开发区实验小学(以下简称:华附开)的学生家长张先生(化名)将一份印有“华附开小学生必须掌握的八个技能”的文件照片发到网上,并感叹:“能说一口流利的普通话和英语,小学生都这么难了吗,感觉家长的压力也大。”相关内容引发关注。(10月7日 上游新闻)

  看到华附开对小学生的这些要求,大部分人都会感到非常讶异。何以对一个正在成长的小学生,提出连很多大学生也难以做到的要求。难道关于减轻学生学习负担的政策要求,学校就一点没有入脑入心?也不管孩子天赋如何、兴趣何在,这些脱离实际的规定,有了纸上谈兵的味道南宫NG·28(中国)官方网站

  也许华附开的“高标准”和“严要求”是出于好的初衷,其中的某些要求还是值得肯定的。比如形成终身锻炼的习惯,学会做家务的技能并养成热爱做家务的习惯。但是,非得掌握一种以上乐器的演奏技巧,非得能说一口流利的普通话和英语,非得能写一手漂亮的硬笔字,还要阅读200本课外读物,且必须包含50本中外名著、30本古今中外名人传记、30本科普读物、30本纯英语读物,这些小学生都能做到吗?就算对华附开的老师而言,有几个能够达标?

  就拿第七条“在毕业前能参与完成一项实验,并写出一份较完整的实验报告”来说,华附开虽然是实验小学,比普通学校更有优势,也可能担负某些课题实验的任务,但也不能超越小学教育大纲的要求。学习有自身的规律,小学生该学什么、能学什么,能教些什么、不教什么,都有规律可循,脱离实际的过高要求无异于揠苗助长,不利于孩子身心发展。

  如今,教育内卷化现象严重,不少机构出于自身利益,制造教育焦虑,孩子在这种形势裹挟下整天忙忙碌碌,不是在补习班、兴趣班,就是在去补习班、兴趣班的路上。如果再加上“必须掌握八个技能”,所谓减负,恐怕就是一句空话。再说,八个技能是学校老师在教吗?如果不是,是不是会增加学生家长的经济负担南宫NG·28(中国)官方网站,那些不能手把手言传身教的家长,势必要送孩子拜师学艺,这又是一笔价值不菲的支出。结果,不仅是小学生觉得困难,家长也不轻松。

  学校在做出一项决定的时候,应该对照一下相关政策规定,也应该征求一下家长的意见,充分发挥家校联合教育的作用。有了这个环节,一些离谱的规定就不会盲目出现了南宫NG·28(中国)官方网站。(雷钟哲)


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