南宫NG·28(中国)官方网站洗菜做饭、养花种菜、垃圾分类……这些技能你家娃都掌握了么?莲都区城北小学老师 夏丽芳:我们学校每个星期三下午都有一节劳动课,主要是根据省编的教材来展开教学,同时课后我们还会布置家庭劳动作业。每个周末我们还会结合自己的学科,比如说把劳动和作文联系在一起。
上海世外教育附属丽水市实验学校丽阳校区教师 孙洁:我是一名英语老师,兼职教劳动课程。以前我们的劳动课是学校自主开发的一套教材,根据小孩的年龄特点来进行设计和教学,从今年9月份起我们开始用了浙江省教育出版社出版的劳动课程和一到六年级都一一配套,学生可以更有规划更科学地进行学习。
记者采访了解到,我市不少学校受到场地因素的制约,缺少室外的劳动场地,但该学校整合了学校、家庭、社会资源,做好学生的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动工作。
上海世外教育附属丽水市实验学校丽阳校区小区德育处主任 兰春红:因为我们学校在城中心,劳动的资源和硬件条件相对来说比较匮乏,所以我们采用的是校内校外结合,教师与家长合作,家校共同教育这样的一个模式,让学生能够掌握劳动技能,提升他们的劳动素养。
莲都区碧湖小学校长 沈武君:我们平时要求各班要落实劳动作业布置与反馈,让学生从生活当中去学习劳动,热爱劳动,养成良好的劳动素养。
将劳动教育“独立成课”是为了解决学校教育中弱化南宫NG·28(中国)官方网站、边缘化劳动教育的问题,让学生掌握一些劳动技能南宫NG·28(中国)官方网站。从记者调查情况来看,虽然每个学校都落实了每周一节劳动课,但是还存在着劳动场地不足、专职劳动教师少和劳动课被学科挤占的情况。因此,落实好新劳动课程标准,还需要地方政府、学校和社会力量共同发力南宫NG·28(中国)官方网站,更好地打通资源渠道,建立健全劳动教育体系,让学生们真正喜欢这门课程,并从这门课程中获益。
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