南宫28学前卫生学pdf学前儿童健 9. 学前儿童的健康特征：（1）学前儿童健康包括身体和（心理健康）。（2）学前儿童健康具有易变性南宫NG·28(中国)官方网站。
★★★ 10. 现代健康观认为，健康包含了生理、心理、社会适应和（道德）四个层面的健全状态。
学前儿童健 11. 《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确提出学前儿童的健康发展目标为：（1）身体健康，在集体生活
康发展目标 中情绪安定、愉快；（2）生活、卫生****惯良好南宫NG·28(中国)官方网站，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常
1 / 1812. 健康生态模式图给我们的启示：（1）学前儿童健康受多因素影响。在分析讨论影响学前儿童健康的因
素时，一定要全面综合地考虑。（2）各种影响因素是呈动态变化的。在促进学前儿童健康时，应实施
影响学前儿 积极干预，增加学前儿童生活中的有利因素，减少不利因素。（3）学前儿童健康状态呈动态变化。
童健康的因 13. 影响学前儿童健康的生物学因素：（遗传）、病原微生物（细菌、病菌、寄生虫）、生长发育、衰老。
素 14. 影响学前儿童健康的非生物因素：环境、行为和生活方式、卫生服务南宫NG·28(中国)官方网站。（1）环境因素包括自然环境和
★★★ 社会环境。（2）行为是影响健康的重要因素之一。生活方式是指人们在风俗****惯、规范和家庭影响下
所形成的一系列生活意识和生活****惯的统称。（3）卫生服务是指卫生机构和卫生专业人员为防治疾病、
17. 学前儿童的健康行为包括：（1）喜欢户外活动和体育活动。（2）爱清洁讲卫生。（3）健康的饮食行
18. 睡眠对学前儿童健康的作用：（1）迅速消除疲劳，恢复体力，补充能量。（2）促进大脑功能的提高。
系统 若干器官联合在一起共同完成一种或多种生理功能 神经组织 神经细胞：接受刺激、传导兴奋
