南宫28学前卫生学pdf学前儿童健 9. 学前儿童的健康特征:(1)学前儿童健康包括身体和(心理健康)。(2)学前儿童健康具有易变性南宫NG·28(中国)官方网站。
★★★ 10. 现代健康观认为,健康包含了生理、心理、社会适应和(道德)四个层面的健全状态。
学前儿童健 11. 《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确提出学前儿童的健康发展目标为:(1)身体健康,在集体生活
康发展目标 中情绪安定、愉快;(2)生活、卫生****惯良好南宫NG·28(中国)官方网站,有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保健常
1 / 1812. 健康生态模式图给我们的启示:(1)学前儿童健康受多因素影响。在分析讨论影响学前儿童健康的因
素时,一定要全面综合地考虑。(2)各种影响因素是呈动态变化的。在促进学前儿童健康时,应实施
影响学前儿 积极干预,增加学前儿童生活中的有利因素,减少不利因素。(3)学前儿童健康状态呈动态变化。
童健康的因 13. 影响学前儿童健康的生物学因素:(遗传)、病原微生物(细菌、病菌、寄生虫)、生长发育、衰老。
素 14. 影响学前儿童健康的非生物因素:环境、行为和生活方式、卫生服务南宫NG·28(中国)官方网站。(1)环境因素包括自然环境和
★★★ 社会环境。(2)行为是影响健康的重要因素之一。生活方式是指人们在风俗****惯、规范和家庭影响下
所形成的一系列生活意识和生活****惯的统称。(3)卫生服务是指卫生机构和卫生专业人员为防治疾病、
17. 学前儿童的健康行为包括:(1)喜欢户外活动和体育活动。(2)爱清洁讲卫生。(3)健康的饮食行
18. 睡眠对学前儿童健康的作用:(1)迅速消除疲劳,恢复体力,补充能量。(2)促进大脑功能的提高。
系统 若干器官联合在一起共同完成一种或多种生理功能 神经组织 神经细胞:接受刺激、传导兴奋