南宫NG·28(中国)官方网站《0-3岁婴儿的保育和教育》课程教学大纲589 《0-3 岁婴儿的保育和教育》课程教学大纲 课程名称 0-3岁婴儿的保育和教育 英文名称 Care and Education for Infants from 0-3 years old 课程编码 180851028 课程类型 专业选修课程 课程级别 专业课程 学分数 2 先修课程 《普通心理学》、《教育心理学》、《发展心理学》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》及各科教学法等 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 学前教育学专业 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 《0-3岁婴儿的保育和教育》是为培养素质全面、德才兼备的合...
589 《0-3 岁婴儿的保育和教育》课程教学大纲 课程名称 0-3岁婴儿的保育和教育 英文名称 Care and Education for Infants from 0-3 years old 课程编码 180851028 课程类型 专业选修课程 课程级别 专业课程 学分数 2 先修课程 《普通心理学》、《教育心理学》、《发展心理学》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》及各科教学法等 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 学前教育学专业 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 《0-3岁婴儿的保育和教育》是为培养素质全面、德才兼备的合格学前教育专业人才而设置的一门专业选修课。是一门为0～3岁儿童的生存、发展创设有利的环境和物质条件，给予他们精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康发展的课程南宫NG·28(中国)官方网站。 它主要探讨0-3岁婴儿保育和教育的特性、目标、内容与环境以及婴儿卫生保健、营养及心理发展特点，对学生了解婴儿的保育教育状况、形成正确的保育教育观念、树立科学的儿童观等具有重要作用。其任务是，通过学习课程内容，学生将能了解与把握0-3岁婴儿保育教育的基本原理、方法与过程，培养学前教育专业本科生运用所学的知识分析与解决婴儿保育和教育中的问题的能力,为其从事婴儿保育教育工作打下良好的理论基础。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系序号 课程教学目标 毕业要求 1 使学生对小学0-3岁婴儿的保育和教育的本质、地位、作用等基本理论有一个比较全面的认识和掌握 毕业要求1：践行师德 指标点1.2：教育情怀 具有人文底蕴和科学精神，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心南宫NG·28(中国)官方网站，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2 帮助学生树立科学的现代保育和教育观念 毕业要求2：学会教学 指标点2.1：具备保教知识 具有较好的科学和人文素养，理解幼儿身心发展规律和学习特点南宫NG·28(中国)官方网站，了解相关学科基本知识，掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略，注重知识的联系和整合。 3 学生学会运用已掌握的教育理论去认识现实中的0-3岁保育教育问题 毕业要求3：学会育人 指标点3.2：综合育人 综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人。
