南宫28尊重自然规律才是最好的教育7月12日,合肥一中“创新人才班”、合肥八中“资优生班”被当地教育部门紧急叫停。据合肥市教育局一位负责人说,叫停原因是因为两个学校的做法不符合义务教育阶段学校招生有关规定南宫NG·28(中国)官方网站。(本报昨日A16版)
对这所谓的“叫停”,在笔者看来,无疑是好事一桩。毕竟,这是对学生自然规律的一种尊重,也是教育回归本质的一种体现南宫NG·28(中国)官方网站。就如同一块田里的水稻,有的长得快,有的长得慢,无需对矮的揠苗助长,也无需将高的移植到另一块田里。充分尊重孩子的自然规律,才是最重要的,不然,孩子的人生是缺失的、不完美的。
必须承认,“因材施教”是好的,但需建立在尊重自然规律的前提下南宫NG·28(中国)官方网站。因为在当下的氛围里,怎样的孩子算“精英生”的标准过于简单粗暴,无非是高分,但考试并不可能涵盖对孩子智力的全面考察。故而,用一种不科学的方式方法去区分“精英生”,从某种意义上来说,也是不科学的,而要用这种不科学的结果去迎合科学的教育方法——因材施教,显然无法达到理想效果。
一个孩子要想成为有用之人,需先是正常之人,而非某一种“机器”或“工具”。故而,相关法律法规对不许设立“重点班”“神童班”等的规定,其实是科学的,也是尊重自然规律的。
中国人民大学社会学教授陆益龙就曾对神童班发表过自己的观点,他认为“一个人的成功往往取决于他在某一方面的创造力,而创造力除了来源于天赋,更重要的是来源于对社会生活方面的积累,这是‘神童班’无法给予的。”其中“对社会生活方面的积累”,其实就是尊重人成长的自然规律。人的成长需要遵循自然规律,揠苗助长之下,难免出现“伤仲永”的悲剧。
