南宫NG·28(中国)官方网站育儿无国界但观念大不同！各国家长育儿观都有值得学习的地方近些年来，越来越多的家长希望自己的孩子们能够在外国的教育体系下长大。因为他们觉得外国的教育方法比我们的更加的好，他们培养出来的孩子们往往多才多艺，而且孩子们也会比我们中国的更加独立。
不过我们中国在孕育孩子们的这方面也在不断的进步，我们自己在不断的进步的同时也可以学习一下其他国家对于孩子们来说十分有用的育儿观。
我们要知道就跟科学无国界一样育儿也是无国界的。既然这个方法适用于外国的孩子们的话，那也同样会适用于我们的孩子们。
各国的育儿观，都是有我们值得学习的地方的。在接受外国的育儿观的时候，由于固定观念的影响，我们可能需要花一些精力去接受外国跟我们来说截然不同的育儿观念。
自然育儿法就是我们把孩子们的生活，教育，游戏等都尽可能的让孩子们回归到大自然当中，让孩子们最大限度的在自然的状态下成长，不过多的受到外界的束缚。
他们在孩子们小的时候就开始锻炼孩子们独立生活的能力，让孩子们学会自我管理，从而养成独立的习惯。孩子们不会在生活的时候事事都要依靠大人，以后孩子们步入社会的话会更加容易的适应社会快速的节奏。
孩子们三四岁的时候，他们就会锻炼孩子们自己睡觉的习惯，这样的话既可以增强孩子们跟我们之间的亲近感，也有益于培养孩子们的独立意识。
韩国的父母在假期的时候很喜欢带孩子们出去接触自然，他们认为多接触自然会让孩子们得到更好的发展。
在中国，我们总是把孩子们禁锢在自己的视力范围之内南宫28，为了方便从来不带孩子们出远门。即使不得已要带孩子们出门的话，我们也要做很久的准备，就想要出去打仗一模一样。在孩子们玩耍的时候，我们也总是会禁止她玩这玩那的，
这样对于孩子们的独立发展来说是不好的。我们要跟韩国的父母们一样，在教育孩子们的时候学会适当的放手，让孩子们学会在生活的挫折中不断的磨练自己，让他们的抗压能力得到增强。
相信大家都对于日本的礼仪有所耳闻，他们是一个以礼仪而闻名于世界的国家。无论在哪里，我们都不得不佩服日本人的礼仪。
在日常的生活当中，他们要开始吃饭的时候，会教育宝宝们先说一句我开动了。饭后会让孩子们说谢谢款待，以此来表达对于食物的敬意。这种习惯在日本几乎随处可见。孩子们无论是在出门的时候还是在回来的时候都是会跟自己的父母打一声招呼的，在家里等待的人也会给予孩子们回应的。
这些礼仪，日本人执着的坚持了数千年，也让他们由于这些简单而又重要的礼仪在世界的眼中留下一个良好的印象南宫28。
日本还有一个很棒的行为就是他们那里的人无论是小孩还是青年的环保意识都很棒。你站在日本的街头的时候，是没有办法找到一点垃圾的。孩子们小的时候家长就会让孩子们跟他们一起分装垃圾，以此来培养孩子们的环保意识。
在不知不觉中让孩子们的礼节行为成为一种习惯，使孩子们在跟别人相处的时候给别人留下一个良好的印象。
在美国，以前很少出现父亲带孩子们的现象。随着美国人思想观念的不断改变，现在父亲育儿变成了一种时尚潮流。
虽然有一部分原因是由于美国的女权主义者从提高妇女地位开始，呼吁父亲多承担教育孩子们的责任，但是更重要的是他们认为孩子们的成长过程当中除了母亲的参与之外还需要父亲的积极参与才能让孩子们成长得更加的好。
在生活当中缺失父亲的陪伴的孩子们对待事情的时候不会十分的果断，会跟母亲一样十分的谨慎，他们的勇敢程度比起其他的孩子们来说会更低。
据报道说，美国的许多家庭为了让孩子们的各个方面发展的更加的均衡，许多的父亲越来越多的参与到了教育孩子们的热潮当中。
在中国南宫28，许多丈夫都主张自己的妻子成为一个家庭主妇，而自己在孩子们的成长过程当中经常的缺席。当我们对于孩子们进行调查的时候，我们可以发现孩子们对于他们的父亲知之甚少，男孩子们的性格会更加的像女孩子。
我们要知道，父亲在孩子们的成长发育中的作用是孩子们的母亲无法替代的，因为父亲的教育方式与母亲的截然不同。
父亲教育孩子们的时候，孩子们会更加愿意去体验一些自己的母亲禁止自己做的事情。当孩子们与自己的父亲待在一起的时候，他们受到的外界刺激会刺激他们的大脑的发育。
在日常的交往过程当中，如果孩子们过分吵闹的话，父母是不会用责怪的口气命令孩子们安静下来的，他们会用一种跟朋友说话的态度跟孩子们说你需要安静一点哦。孩子们在听到这种话的时候就会收敛自己的行为，不会在做出一些过分的事情。
他们在跟孩子们交流的时候经常蹲下来，更孩子们保持着一种平等的地位，让孩子们感觉到自己被大人尊重了。
当孩子们从小就在被别人尊重的氛围中长大的时候，他们也会逐渐的学会在日常的生活过程中去尊重别人。
他们会充分的尊重孩子们的交友选择，并跟孩子们的社交圈子保持一定的距离，让孩子们知道自己对于他们的朋友也是十分尊重的。
在中国，孩子们与父母之间地位平等的这种现象可以说是很少见。我们在家里为了展示自己的权威经常把自己的地位凌驾于孩子们之上的，期望这样可以得到更加听话的孩子们。
在没有我们在身旁的时候，他们也会拥有解决问题的能力的。我们在跟孩子们交流的时候要经常的站在孩子们的角度去思考问题并且去体会孩子们的感受。
