南宫28河北轨道学院2021年成绩单来啦！河北轨道运输职业技术学院是实施高职教育、中专教育和技工教育人才培养，轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办全日制职业高等院校，隶属河北省人力资源和社会保障厅。
河北轨道运输职业技术学院依托石家庄铁路运输学校、石家庄铁路司机学校等优质资源，于2012年正式成立。学院现有5个校区，总占地面积近千亩，建筑面积31万余平方米。
学院现有教职工700余名，其中，副高级以上职称200余人。全日制在校生12534人，其中大专10611人、中专1923人；学历教育在册学生5730人，年开展各类社会培训和技能鉴定近10000余人次。
学院现有铁道运输、铁道机车车辆、城市轨道交通、客运服务、机电工程、管理工程等专业系和航空学院，开设专业40余个，年招生4000余人。铁道交通运营管理专业是全国交通运输类示范专业，铁道机车专业是教育部“创新发展行动计划”骨干建设专业。
学院内设机构28个，其中，党政管理机构10个，教学机构10个，教辅机构5个，群团机构2个，二级单位1个。
学院创建之时即明确提出了“立足行业、服务区域、面向全国”的办学宗旨，充分发挥长期铁路行业办学的优势，为轨道上的京津冀和区域经济发展培养高素质技能型人才，初步实现了“特色鲜明、行业领先、全面发展”的办学目标。
学院目前全日制招生范围已覆盖全国24个省（市、自治区），与各铁路局集团公司、铁路工程局、中车公司等央企、国企和各城市轨道公司，以及近百家地方大型国有、民营企业建立了长期、稳定的人才招聘和学生就业合作关系。大力推进“订单班”、现代学徒制和企业新型学徒制建设，广泛开展与德国比勒费尔德中等企业应用技术大学合作办学、英国纽卡斯尔大学“3+2”国际班、马来西亚沙巴大学交换生等国际交流项目。
学院确立了以全日制大中专在校生教育为主体，以学历教育、职业技能培训与鉴定、在岗干部职工培训为辅助，以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展战略，构建了中、高等职业教育相互衔接的职教“直通车”和技师、高级技师、中专与职业高等教育相互贯通的人才培养“立交桥”，办学规模近3万人（其中，全日制1万余人，各类继续教育、社会培训和技能鉴定近2万人次）。学院目前全日制在校生12534人，其中大专10611人，中专1923人。
目前学院具有全国唯一的由国家发改委、人社部和河北省政府共同建设的国家级示范项目——河北省职业技能公共实训基地，全力打造集“培训实训、技能鉴定、技能比武、科技研发、成果转化、师资培训、学术交流、创业孵化”等多位一体的高技能人才公共实训平台。该基地将建成为“立足省会、服务全省、辐射华北”的“公共性、公益性、特色型、生产型”河北省龙头基地。同时新设雄安公共实训基地。
学院以市场需求为导向，与中国铁路北京、太原、济南局集团公司，与北京、天津、石家庄轨道公司等单位共建多个校外实训基地，逐步形成产教融合、校企合作、协同育人的人才培养新格局。
学院行业办学历史悠久，职业教育特色鲜明,是国家级高技能人才培训基地、中国铁路总公司运输类专业技术人员和机车驾驶员培训基地、北京铁路局客运培训基地和调度员培训基地、北京交通大学远程教育教学中心；建有国家职业技能鉴定所和铁路特有工种鉴定站，是交通部轨道列车司机职业技能鉴定站；学院加入了中国职业教育学会轨道交通专业委员会、中国职工教育与职业培训协会、河北省铁道学会、河北省交通职业教育集团等十余个社团，并成为部分社团理事长、副理事长单位，入选国家示范性职业教育集团（联盟）培育单位。学院成功承办四届全国铁道行业职业技能大赛列车调度员、车站值班员竞赛，中国铁路总公司调度员职业技能竞赛，数控、电气装置、焊接、“5G+MR”资源开发、VR技术应用等多项全国行业职业技能竞赛河北省选拔赛和《中国大能手》(第二季)华北赛区海选启动仪式，完成北京至拉萨首批旅客列车乘务人员岗前培训和新疆巴州公务员上岗前培训任务。学院城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、铁道交通运营管理（旅客运输方向）专业作为国家第三批试点，顺利通过教育部现代学徒制试点验收。目前学院1+X证书制度试点21个。
学院全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把爱国爱路的“懋华”精神和“正德习行”的校训作为校园文化建设的核心。坐落于学院宁安路校区的省级文物保护单位——懋华亭，是1935年6月正太铁路员工为收回路权、为“二七”大失业工友复业而修建的纪念性建筑，是中华民族维护主权、敢于斗争的爱国主义精神的标志。多年来，“懋华”精神始终激励着全体师生，以德为先，立德树人，不断提高自身道德水平，树立远大理想，刻苦钻研理论知识，勤学苦练实践技能，奋发向上，开拓进取。“懋华”精神已经成为学院的文化品牌。
七十多年来，学院为铁路和社会培养了十万多名高素质技术技能人才，许多优秀毕业生在工作岗位上成绩斐然，成为中国铁路和经济社会发展的中流砥柱。近年来，学院在校生在全国铁道职业院校专业技能大赛、数控技能大赛、大学生机械创新设计大赛、大学生智能互联创新应用设计大赛、大学生机器赛等众多知名赛事中摘金夺银、硕果累累，在全国职业院校税务技能大赛、中国技能大赛——全国交通运输行业职业技能大赛中斩获国奖殊荣。
2021年学院在河北省新高考改革第一年，专科层次招生继续保持良好态势。专科提前批和专科批总计划527人，录取589人（超计划部分为河北省投档前从外省调回的计划）。其中历史类超本科线年新高考改革后投档分数线和录取分数线均有所变化。除了四个合作办学专业和两个比较弱势的专业录取分数线较低以外，其他专业的最低录取分数线年河北省普通高校招生物理科目组合、历史科目组合考生成绩统计表》中的位次较以往有所上升。
2021年省内普招总计划527人，共录取589人，其中历史类计划269人，录取331人，报到324人；物理类计划258人，录取258人，报到251人。总录取589人，报到575人，报到率为97.62%。2021年省外录取及报到情况分析：
为了加强校企合作，学院近几年在外省招生生源态势良好。2021年省外招生计划1073人，最终录取969人，报到927人，报到率95.67%。2021年单独招生录取及报到情况分析：
学院继续实行高职单独考试招生，招生专业涉及五个考试大类，计划1550人，满额录取，报到1543人，报到率99.55%。2021年高职扩招、“3+2”转段录取及报到情况分析：
高职扩招第三年，计划300人，录取300人。今年2018级“3+2”高职转段337人，报到334人，报到率99.11%。二、毕业生就业情况
2021年毕业人数3321人，截至目前就业人数3261人，就业率为98.19%。毕业生整体就业情况仍呈现上升态势。其中铁路专业毕业生就业率相对稳定，其他专业毕业生就业率也稳步上升。
为促进毕业生就业，提高招聘质量，结合专业特点和实际情况及企业需求，以专场招聘会、校园招聘会、网络招聘会的形式开展毕业生招聘。各主要用人单位均采用校园专场招聘会形式，一次录取数量较大，均专业对口录取，66.85%的就业学生通过校园专场招聘会就业。
招聘学院2021届毕业生的企业地域主要集中在：北京市、山西省、江西省、河北省、新疆、山东省、青海省、广东省、云南省、安徽省、陕西省、江苏省、内蒙古、河南省、浙江省、湖北省16个省市。表 2021年招聘企业地域分布表
以上区域内就业总计2705人，占比87.65%（其中北京就业1067人，占比34.58%；河北省省内就业共计731人，占比23.68%；山西就业553人，占比17.91%）。
通过对企业人力资源部门和毕业生调查，2021届毕业生就业薪资及福利待遇汇总如下：铁路专业对口就业的毕业生见习期间基本工资在3500元/月左右，部分路局在5000元/月左右，预计毕业入职一年后个人总收入（工资+奖金+其他）基本上能够达到6000元/月以上，非铁路专业对口就业的毕业生见习期间基本工资在2500元/月左右，部分企业略高在3000元/月左右，预计转正后个人总收入（工资+奖金+其他）基本能够达到5000元/月左右。
2021届毕业生专业对口率为82.33%，略高于2020届毕业生对口就业率。对口率较高的有会计、测绘地理信息技术、铁路物流管理、铁道供电技术、铁道交通运营管理(旅客运输方向)、电气自动化技术、铁道信号自动控制、铁道车辆、机电一体化技术、铁道机车、铁道机械化维修技术、动车组检修技术、铁道工程技术、铁道机车车辆制造与维护、铁道交通运营管理等专业。
2021届毕业生中，经过专接本考试，170人分别被石家庄铁道大学四方学院、河北工程技术学院、唐山学院、河北科技学院、邢台学院、邯郸学院、河北外国语学院、保定学院、唐山师范学院、沧州交通学院、廊坊师范学院等本科院校录取。
学院坚持就业为导向，就学院的人才培养质量，以网络问卷等方式开展毕业生跟踪调查。调查发现2020届毕业生对学院教育教学工作及就业指导与就业服务工作为如下评价：
从受访毕业生对待专业的态度上看，55.32%的毕业生表示“很喜欢”本专业，37.61%表示“喜欢”本专业，7.07%的毕业生“不喜欢”本专业。
在对专业课程设置的满意度上，45.36%的毕业生表示“很满意”，37.68%表示“满意”，16.96%表示“不满意”。
在对专业课教师授课水平的满意程度上，55.20%的毕业生表示“很满意”，43.31%的毕业生表示“满意”，1.49%表示“不满意”。
若从事与专业相关的工作，51.59%的毕业生认为所学专业知识都是满足工作需要的，46.87%认为所学专业知识多数是满足工作需要的，1.54%认为所学专业知识很少满足工作需要。
从学校提供的就业教育及服务的参与情况来看，毕业生参与比例最高的前三项就业服务依次为：就业信息服务（97.82%），学校就业推荐（98.66%），校园招聘会/宣讲会（91.96%）。
用人单位对学院毕业生总体评价较高，学院毕业生在工作后表现了较强的专业理论知识、专业应用能力、人文社会知识；毕业生所具有的扎实的铁路专业知识结构、实际动手工作能力等指标方面的表现受到单位的普遍好评。但外语能力和前沿知识水平不高。
用人单位最看中学院毕业生的专业应用技能、专业理论知识、团队协作能力、执行力这四个方面的表现。这与学院长期重视专业课教学，培养团队合作精神、思想品德教育和职业道德素质教育是分不开的。
习总指出，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量，希望广大青年学生在创新创业中展示才华、服务社会。
根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）《国家职业教育改革实施方案》（国发﹝2019﹞4号）和《河北省职业教育改革发展实施方案》（冀政字〔2019〕15号）等相关文件精神，以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局。坚持创新引领创业、创业带动就业，支持学院在校学生提升创新创业能力，支持毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进学院学生全面发展，实现更加充分更高质量就业。
创新创业教育面向学院全体学生，实现从“小众”到“大众”转变。创新创业教育融入人才培养全过程，贯穿学生在校学习全过程。以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和就业创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，将创新创业教育和专业教育有机融合，建设适应高职学生特点的，依次递进、有机衔接、科学合理的多层次、立体化、全过程、全覆盖就业创业教育课程群。努力构建具有学院特色的创新创业教育体系。
完善以提升创新创业能力为导向的课程体系和教学管理体系。丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。
学院招生和就业创业中心于2021年1月组建就业创业指导教研室，负责建立和完善就业与创新创业教育课程体系，不断加强就业与创新创业基础课程、就业与创新创业案例建设；探索就业与创新创业教育人才培养模式和教学方法改革，推动创新创业教育和专业教育的有机融合。
明确就业与创新创业教育目标要求，使创新精神、创业意识和就业与创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。修订专业人才评价标准，细化就业与创新创业素质能力要求。结合专业办学定位、服务面向和就业与创新创业教育目标要求，修订人才培养方案。
初步构建了具有学院特色、就业创业教育和专业教育有机融合，依次递进、有机衔接、科学合理的就业与创新创业教育课程体系。《大学生就业指导与创新创业教育》课程的总目标在于提升学生的职业素养，树立正确的职业观，在形成职业生涯规划能力的同时，使学生掌握就业创业的基础知识和基本理论，熟悉就业创业的基本流程和基本方法，促进学生高质量就业创业和全面发展。
根据人才培养定位和就业创业教育目标要求，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。促进就业创业教育与专业教育与有机融合，建立多层次、立体化的就业创业教育课程体系。突出专业特色，就业创业类课程的设置与专业课程体系有机融合，就业创业实践活动与专业实践教学有效衔接。大学生职业生涯规划、大学生职业素养提升、大学生就业与创新创业指导课紧紧围绕铁路、地铁等行业特征和专业特点循序渐进开展。从入学之初的生涯决策与管理教育，到入职前的职场必备素养提升训练，再到求职面试技能技巧强化训练阶梯式层层推进。
此外，依托河北基地创客空间建设成果，开设了《无人机操控技术》《增材制造技术》两门选修课，利用创客空间设备，培养在校学生对无人机操控及增材制造——3D打印技术的兴趣和技能，不仅对传统教育模式与教学内容有了更进一步的创新与发展，而且对于提高高校教育与创新能力，实现人才培养目标，起到积极的作用和意义。
针对本课程和各专业学生的特点，广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，推动教师把实践经验融入教学，采取“课堂互动教学+课外实践探索”的教学模式，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。掌握不同学生学习需求和规律，为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。
本课程注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力。对于学生的考核采取过程性评价、形成性评价与终结性评价相结合的方式进行。过程性评价主要考核学生上课出勤、课堂纪律、参与课堂等情况；形成性评价主要考核学生课堂表现及参与实践活动情况；终结性评价主要考核学生对职业生涯规划书、求职信、个人简历、创业计划书等书面作业的完成情况。
初步建立起一支以招生和就业创业中心工作人员和各专业系辅导员为主力的高素质就业创业教育教师队伍。选派骨干教师赴长沙、秦皇岛、平山参加专业培训。每周组织就业创业指导教研室教师进行说课和教研交流活动，引导教师积极开展就业与创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高教师教学研究与指导学生就业创业实践的水平。
学院认真贯彻落实中央决策部署，切实推进学院的创新创业教育和大学生自主创业工作，按照省教育厅《河北省高等学校众创空间建设工作指引》要求，学院建设了开发区校区创客空间和宁安路校区大学生创业园两个“双创”平台。大学生创业园和创客空间都配备了必要的创业公共设施设备，基础设施完善，政策制度保障完善。
学院坚持开放性原则，强化共享融合，结合学院实际，采用校地合作的模式，依托河北省职业技能公共实训基地与石家庄经济技术开发区合作共建共享石家庄市经济技术开发区双创基地（铁运创业孵化园），成立了石家庄经济技术开发区双创基地（铁运创业孵化园）管理中心，形成以市场为导向多方共建的人才培养创新创业教育中心，全方位服务学院的创新创业教育工作。
创客空间已完成建设，使用面积1800平方米，通过将各类资源整合在一个相互链接的场地中，形成服务学院和河北省职业技能公共实训基地的创新创业教育场所，主要包括创客教育实训中心、智能制造实训中心、虚拟现实实训中心、无人机实训中心、创客咖啡等区域，主要实训室17间，实训设备和软件系统90余台（套）。
结合创客空间建设，开发区校区面向师生开展了大学生创新创业沙龙、双创活动日等活动，充分利用大学生课余时间，开展创新创业基础知识讲座、无人机操作体验、3D打印设备体验、VR虚拟现实设备体验、创客教育技能训练等培训内容，使学生充分了解创新创业方面的基础知识。
大学生创业园已正式投入运营四年时间，使用面积300平方米，大学生创业项目包括创客咖啡、配送中心、商务中心、智能检点锤、CNC工作室、3D打印工作室、Robomaster机甲大师工作室等，以上项目及无人机项目团队已组建，创新创业实训指导教师对以上项目重点扶持、指导。
在学院领导高度重视下，宁安路校区继续着力完善了大学生创业园的建设，大学生创业园陆续新增了金属粉末烧结3D打印机、大型FDM3D打印机、3D彩色扫描仪、金属雕刻机、机甲机器人等二十多台实训设备，更好的服务于学院的大学生创新创业工作。
积极参与第八届“学创杯”全国高校大学生创业综合模拟大赛河北赛区选拔赛，组建指导教师团队，在学院内选拔优秀选手，遴选出主体赛、专项赛两项赛道各三支参赛队伍。各参赛队伍利用课余及暑假时间，全力备赛。在训练过程中，同学们团队协作、分工明确，表现出了饱满的热情和顽强的韧劲。赛场上，大家全力以赴，默契配合，认真分析，大胆决策，经过两天激烈的线上角逐，最终六组参赛队伍全部荣获省赛二等奖。
为贯彻落实《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）精神，提高大学生对传统文化及红色文化的学习能力，加强创新意识，激发创意思维，鼓励创业精神，学院组织了以“魅力燕赵创意河北”为主题的河北省首届大学生文化创意设计大赛校级选拔赛。共计34支队伍参加，经过专家组评审，最终产生校赛奖项17项，其中包括一等奖三项，二等奖六项，三等奖八项；一项作品入围河北省赛区决赛。
学院在2020年“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛中斩获佳绩，由共青团河北省委、河北省教育厅、河北省科学技术协会、河北省学生联合会主办的2020年“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛落下帷幕。
学院共有来自7个系的10个作品参加了此次比赛，荣获大赛“优秀组织奖”，同时共有8项作品获奖，其中一等奖3项，二等奖2项，三等奖3项。
通过校赛比拼最终来自6个系的20件作品晋级省赛，共有16项作品获奖，其中一等奖1项，二等奖7项，三等奖8项；同时红色专项类目学院共报送19个参赛项目，获特等奖1项，二等奖3项，三等奖2项。▲学院在2021年“挑战杯”大赛中斩获佳绩
学院先后制定《河北轨道运输职业技术学院创新创业工作实施方案》《河北轨道运输职业技术学院众创空间建设实施办法》《河北轨道运输职业技术学院众创空间运营管理办法》《河北轨道运输职业技术学院大学生创新创业项目专项帮扶经费管理办法》《河北轨道运输职业技术学院科技成果转化管理办法》等创新创业制度，对学院创新创业工作提供了有力支撑。
学院秉持“立德树人”理念，以中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导，大力改进旧有做法，充分发挥党校、团校、第一课堂及第二课堂作用，加强学生理想信念教育，全院学生在德智体美劳各方面都取得显著成效。
2021年初学院联合中国铁路北京局有限集团公司，组织了一支以雄县、安新、容城大学生为主的学生志愿服务队，奔赴雄安，开展“雄安人看雄安”“雄安学子服务雄安建设”的主题活动，助力京雄高铁通车。按照雄安站通车工作安排，轨道学院志愿者主要负责检票口、出站口、儿童候车区、军人服务区南宫NG·28(中国)官方网站、综合服务中心等区域的志愿服务工作。
2020年，学院团委在学院党委和上级团组织的领导下，从严治团，主动作为，聚焦主责主业，团结带领全院青年认真学习习总重要讲话精神和党的十九届四中、五中全会精神，切实提升大思政格局铸魂育人实效。坚持底线思维，对标对表《高校学生会组织深化改革评估工作方案》《学生会组织改革方案》要求，完成15项自评和网上公示环节，成功召开学院第二次学代会；组织学习《关于学生会工作人员改进作风整治的通知》，推进团学组织改革工作见成效。完善体制机制，维护“智慧团建”系统，完成全院214个团支部的“对标定级”工作，积极推进“学社衔接” “班团一体化”工作方案落实，激发学院各级团组织工作活力。注重工作实绩，全年为毕业生提供就业资讯405条，安排团学干部进行365天网络值班，团属新媒体关注度达6万余人，服务学生体系建设日渐完善。助力中心工作，鼓励青年团员依法科学有序参与疫情联防联控志愿服务工作，收到来自全国各地的表扬信120余封，组织校内志愿活动33次，开展“雄安学子服务雄安建设”主题活动，助力京雄高铁通车；组织参加2020年“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛，荣获9大奖项，校内校外共促学生素质的全面发展。
恰逢纪念“五四运动”102周年之际，全国铁道团委下发《全国铁道团委关于表彰第二十届“铁路青年五四奖章”等荣誉的决定》（团铁2021〔12〕号），对2020年度展现了新时代铁路行业团员青年良好的精神风貌和道德情操的集体与个人进行表彰，学院团委荣获四项集体和个人荣誉。同时也是
为表彰先进、树立典型，鼓励推广安全生产意识强、安全业绩好的青年集体，经全国铁道团委层层把关、严格审核、择优评选，根据《全国铁道团委关于2020年度“双创立功”竞赛、青年岗位能手、向上向善好青年的表彰决定》（铁团〔2021〕7号），“河北轨道运输职业技术学院团学安全生产青年工作组”和“石家庄铁路运输学校团学安全生产青年工作组”被授予“全国铁路青年安全生产示范岗”荣誉称号，是
2020年，学院团委共组织了三季共计38期的“青年大学习”网上主题团课活动，累计参与人数超过23.5万人，在有官方明确数据统计的29期中，学院参与率位于全省各省直院校团组织前五名，占比达到100%，其中，第九季12期学习参与率全部位于前三名。在2021年1月27日团省委举办的2020年度全省高校共青团工作擂台赛的会上，团省委王丽涛对学院组织开展“青年大学习”网上主题团课学习的专项工作所取得的成绩进行了全省通报表扬。
共青团河北省委办公室下发《关于开展2021年度河北省争当“优秀共青团员”“优秀共青团干部”和争创“五四红旗团委（团支部）”的通报》（冀团办字〔2021〕6号），学院团委入选河北省争创“五四红旗团委”，团委冯子晔入选河北省争当“优秀共青团干部”。2021年2月，河北团省委组织开展了2021年度河北省争当“优秀共青团员”个人、“优秀共青团干部”和争创“五四红旗团委（团支部）”活动，旨在激发全省青年工作活力，调动青年工作积极性，引导全省广大团员青年勇做新时代的见证者、开创者、建设者。学院团委按照程序，层层推荐选拔，积极申报，最终成功入选河北省争创“五四红旗团委”和河北省争当“优秀共青团干部”。
2021年5月30日至31日，共青团河北轨道运输职业技术学院第二次代表大会在开发区校区报告厅隆重举行。
河北团省委学校部负责人李永红，省直团工委、省直妇工委负责人李颖，学院党委王宇等5名学院党委委员，河北师范大学团委陈小雷等七所高校团委以及学院相关部门负责同志出席大会。全体正式代表和列席代表共计两百余人参加大会。大会在学院纪委的全程监督下，审议并通过了《关于共青团河北轨道运输职业技术学院第一届委员会工作报告的决议（草案）》《共青团河北轨道运输职业技术学院委员会岗位职责（试行）》《共青团河北轨道运输职业技术学院委员会团总支岗位职责（试行）》，选举产生了共青团河北轨道运输职业技术学院第二届委员会委员、、，完成了大会各项议程。
2020年11月8日共青团河北轨道运输职业技术学院委会组织全院各级团组织开展“学习宣传贯彻全国二习总贺信和党中央致词精神”主题团课。为使全院团员青年认真学习贯彻习总贺信和党中央致词精神，落实好大会提出的工作部署和任务，将大会成果及时转化为组织建设成果、制度建设成果和深化改革的持续动力，团委在全院各级团组织开展主题团课。
按照团省委要求，学院团委组织各级团组织开展专题学习贯彻习总“七一”重要讲话精神，依托“智慧团建”系统带领全院214个团支部，8000余人次将学习贯彻习总重要讲话作为党史学习教育的核心内容。
学院以中国党百年光辉历史为指引，议大事、懂全局、管本行，把建党精神实到团的全部工作和建设之中，依托新媒体平台开展了“党史百年·天天读”系列活动南宫NG·28(中国)官方网站。
为深入贯彻落实习总在庆祝中国党成立100周年大会上的重要讲话精神，切实做好党史学习教育工作，引导广大学生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动党史学习教育在学院大学生中发挥积极作用。按照学院党委指示，学院团委组织成立“大学生党史学习教育宣讲团”，从学生视角出发，深入社区、街道、村镇开展对党的光辉历史和习总在庆祝中国党成立100周年大会上的讲话精神的宣传。
学院两校区学生社团共6大类，共89个，注册成员达6000余人。成功开展了2020年社团嘉年华系列活动。完成了两校区社团评级和相关荣誉评定工作；2020年10月，两校区举办社团纳新活动，纳入新成员共计4533人。有效提升了学生第二课堂活动的参与度，极大的丰富了校园文化生活。
学院现有辅导员共计82名，其中专职辅导员38名，兼职辅导员44名。为进一步加强辅导员队伍建设，推动辅导员队伍专业化、职业化发展，本年度开展了多次多种形式辅导员培训，包括辅导员素质能力提升、辅导员职业能力大赛技巧、网络思想工作等专题培训。继续做好辅导员考核工作，评选出院级优秀辅导员12名。加强家校联合育人，开展辅导员暑期大家访。学院组织老师参加河北省第六届高校辅导员素质能力大赛，经过各项比赛激烈角逐，最终三名辅导员获得河北省第六届高校辅导员素质能力大赛团体三等奖。推进名班主任工作室建设，初步建立学院“启航班主任工作室”和“正德习行班主任工作室”，逐步建设一支高水平的专业化、专家化辅导员队伍,整体提升学院学生思想教育工作的针对性和实效性，形成专业性高、实效性强的工作模式或成果，同时发挥工作室示范引领、辐射带动作用，整体提升学院辅导员、班主任工作的层次和水平，培养成为在高职院校中有一定影响力和知名度的辅导员、班主任名师。
建立和完善学生奖励资助体系，通过评选和发放国家奖助学金、院本奖学金南宫NG·28(中国)官方网站、勤工俭学津贴等为学生成长和成才提供支持。
2020-2021学年，学院共有6791名学生享受国家奖助学金、校内奖学金,共计发放1149.98万元。完成河北省建档立卡家庭困难142名学生免学费、住宿费、书费共计85.2万元。完成659名勤工助学学生的上岗、换岗及补贴发放工作，累计发放勤工助学金16.7776万元。完成130名大学生岗位助理换岗工作，发放奖励6.5万元,从而使大学生在“自我教育、自我管理、自我监督、自我服务”方面有所提高。在学院评选国家奖学金获得者时，通过各系推荐，学生处初审，在学院进行公开演讲，评委投票选举办法产生。我们还通过展板宣传，优秀学生报告会等形式，营造勤奋好学、争优学优的校园氛围，起到了积极极的促进作用。奖学金发放情况统计表
心理健康服务中心继续在学院党委的重视和支持下，在学院心理健康领导小组的领导下，不断推进学生心理健康工作专业化开展的过程中，认真贯彻学习习新时代中国特色社会主义思想对心理健康教育的要求与指示，结合学院学生实际情况，坚持以学生为中心，聚焦学生成长，以心理育人作为心理健康工作的第一要义，立足职业教育特点，对标行业需求，注重发挥朋辈心理辅导优势，创建了以“育身、育心、育能、育德”为核心的“四育”心理育人工作体系，建成了“六位一体”心理育人工程，形成立体师生心理服务框架，构建了具有鲜明职业特色的心理育人新机制。
心理教研室继续针对学生心理健康教育教学开展工作：8位专任教师及5位兼职教师，保质保量扎实完成了大学生心理健康教育、大学生心理素质训练、职业心理素质训练系列课程的讲授，实现了课程教学的全员覆盖、关键发展期覆盖的双覆盖。同时，在2019-2020学年第二学期开设了《阳明心学之致良知概述》选修课，在2020-2021学年第一学期开设了《朋辈心理辅导技能》和《心理情景剧》两门选修课，为愿意助人自助、自我觉察、自我教育、自我发展的同学、心理委员、学生干部等的深层次需求，提供学习平台，为他们自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态提供良好的基础。课程体系越加针对有效，完善立体。
学院始终把学生的心理健康成长放在学生成才的重要位置，支持学院心理健康工作的开展与进步，心理健康专兼职教师创新工作，积极进取，保障了学生心理安全，做到危机早预防、早干预，摸索出一条适合职业院校的心理危机预防与干预的新模式，在2020年被评为“全国高校心理委员工作示范学校”。
2021年4月23日，首届全国高职院校心理委员工作研讨会暨朋辈心理辅导论坛在学院举行，高校心理健康工作是社会心理服务体系和高校学生正常学习和生活的重要组成部分，首届全国高职院校心理委员工作研讨会的召开在心理委员工作分类探索中迈出的新的一步，为提升全国高职院校心理健康工作水平，发挥积极作用，做出应有贡献，对学院心理健康工作起到了促进作用。
心理健康服务中心各功能室的软硬件设施不断完善，服务水平继续提高。学生心理测评、咨询、心理健康教育活动的组织、开展和指导等日常工作有序开展。心理健康服务中心运用“心云系统”完成2021级3019名高职新生心理测评工作。心理健康服务中心组织15位富有经验的心理老师，及时有效的访谈212位红色警戒等级的学生。同时建立学生心理健康档案，并进行统计分析、对策研究等一系列工作形成测评报告。为教育教学提供了详实的基础数据资料，为学院心理健康工作献言献策。
2021年1月17日，心理健康服务中心创建并开通“轨院心理”公众号，特设的“疫情养心”栏目，为学院师生及学生家长传递正规渠道的疫情信息，抗疫暖心故事和防疫科普文章推送等，为大家提供疫情期间心理调适的各种方法，增强了大家对国家战胜疫情的信心。
疫情期间，按照学院要求，成立了隔离人员心理健康援助服务小组，制定了隔离人员心理服务方案，积极为学院隔离点的观察人员提供心理援助。编撰了《致河北轨道学院观察人员的一封信》，在隔离人员入住前放置在每个隔离房间，并通过“轨院心理”公众号和心理服务热线向隔离人员提供心理调适服务。
全年心理咨询服务师生1028人次，团辅导学生18次，较往年多出近428人次。重点学生心理支持推介与往年持平，学生主动咨询人数螺旋式上升。
军事教研室认真执行军事课教学大纲要求，受到疫情影响，按照教务处统一安排，利用微信智慧课堂、钉钉直播、QQ直播等方式完成线上线下授课工作。全年累计参加上级组织的网络培训20人次，6名教师进行了公开课，1名教师参加了2021年教育部军事课骨干教师研修。2021年7月1名军事课教师参加2021年河北省普通高等学校第七届军事教师授课竞赛，并荣获三等奖。
2021年继续与智慧树线下教学平台合作，开展全免费线下视频教学模式，形成了以面授课为主，线下教学和无纸化考试为辅的教学层次。全年均采用网络考试方式，学生达标率为98%以上。
2021年是执行一年两征的第一年，学院从2020年12月就开始了征兵工作的摸底、宣传，在常态化疫情防控下，创新征兵工作思路，充分利用线上线下、“停课不停学”、征兵老师做主播讲政策。军事管理科专门制作和印发了《大学生入伍明白纸》、《致轨道学院全校学生一封信》等征兵宣传资料，官微持续推送征兵相关政策、新闻十余篇，持续全面推进大学生征兵工作向深入推进，做到精准宣传、精准发动。学生处（武装部）制定了《2021年征兵工作实施方案》积极落实上级政策文件精神，营造征兵氛围，在疫情期间，学院官方微信平台每周推送大学生入伍政策、英模人物先进事迹等内容，充分调动广大适龄青年的积极性。
5月份学院评选了11名优秀退役大学生，并对他们的先进事迹进行了广泛宣传，使退役大学生在学校教育管理中进一步起到引领示范作用，将部队优良作风带到学校。
为适应国防和职业院校改革的大背景，结合自身发展特点制定了《学院学生应征入伍及退出现役后复学实施办法》（冀运职院〔2020〕16号），并将《入伍、退役复学学生学籍、学费资助、组织关系办事流程》纳入办法中，进一步明确了入伍和退役学生奖励政策、免修课程等鼓励政策，理清了大学生入伍和退役复学的办事标准和要求，方便了学生来校办理手续。
以懋华钢铁连、国旗仪仗队、军事爱好者协会、预备役连队等国防教育队伍为品牌特色，开展多种国防教育类活动。2021年学院按照教育部最新军事课教学大纲要求，已经实现了军事技能训练全科目演练。在“懋华钢铁连”集训选拔集训期间，将队列常识、队列条例、内务条例、战术格斗、搏击操、战备及战场医疗救护、轻武器射击、核生化防护、电磁频谱监测、识图用图、紧急集合、行军拉练等作为当选教官的必训必考内容。155人参与了选拔工作，最终113人成为“懋华钢铁连”正式教官，112人荣获优秀教官荣誉称号，20人通过网络投票方式，荣获“最美教官”荣誉称号。
学院选派代表队参加了6月在上海东方绿洲举行的教育部2021年第八届军事课教学展示军事五项比赛，学院学子在主题演讲、识图用图、电磁频谱监测、战场医疗救护和机器人比赛环节中，勇于拼搏，敢于进取，五个项目均取得了不错的成绩。
学院还积极开展国防教育日、烈士纪念日等主题宣传教育活动，举办国防主题演讲、国防征文比赛、国庆日升旗和“谁是枪王”激光模拟射击比赛等各类国防教育活动，不仅丰富了学生日常文化生活，同时也提高了广大学生爱国情怀，弘扬了新时代正能量。
按照学院军训育人总要求，探索常态化军事训练工作新格局，以国旗仪仗队为依托，将军训教官培养、学生参军培养、国防教育培养为主要方向，实行集中统一训练、集中统一住宿、集中统一着装，按照军队共同条令内容，以高校新军事课大纲为内容，开展为期一年的军事训练工作。
同时制定了《宿舍内务标准和秩序要求》《日常训练计划》《常态化军事训练队员管理办法》等管理制度，实行系、辅导员和学生处“三重”管理模式。常态化军事训练有力的夯实了学院国防教育成果，并为大学生参军入伍营造了积极的氛围。
通过全国高校国防教育联盟（现改为中国教育学会体育与卫生分会），中国指挥与控制学会国防教育专业委员会和河北省国防教育专业指导委员会等平台，加强与军队院校，各兄弟高校和国防教育科研机构的沟通，为提升学院军事课教学和科研水平提供优质资源。
在军训工作中，坚持思想统一、制度统一、训练统一、考核统一、安全统一，“五位一体”的军训工作制度。完成新生军训工作，并按最新军事课要求完成了轻武器射击、战术动作、战场医疗救护等内容考核，并计入本人成绩。
充分利用学院装备库房和军训激光射击实训室优势，完成全科目军事训练，提升了军训的“军味”，提高了军训在学生育人工作中的效果。
